5.4 Quelques perspectives sur l’avenir

Exercice A. Analyse grammaticale

Lisez l’extrait ci-dessous d’un blog imaginaire. Notez bien l’emploi du temps et l’emploi des propositions subordonnées avec la conjonction « si ». Après avoir lu le texte, répondez aux questions pour bien comprendre l’usage de « si ».

Comment serait le monde si on était végan ?

On pourrait bien considérer les effets de nos actions… L’élevage intensif de bétail représente une part non négligeable des émissions de gaz à effet de serre. Si l’ensemble de l’humanité devient végan, nous verrons une grosse diminution des émissions. « Ce n’est pas un scénario très réaliste, mais ça montre l’importance du rôle que jouera notre alimentation dans notre avenir », selon Marco Spring, un des auteurs de l’étude de l’université d’Oxford. Mais si chacun d’entre nous devenait végétarien, il y aurait de graves désavantages pour des millions de gens, surtout dans les pays en voie de développement. Somme toute, c’est une simple histoire de modération et de durabilité : si on avait mieux défini les risques environnementaux, on aurait détourné encore plus les côtés nuisibles du déséquilibre des écosystèmes et de l’économie par conséquent. Je me demande souvent si nous changerions notre façon de vivre. Et ben, on n’avait jamais imaginé que les effets nuisibles dureraient plus de cent ans ? Nous aurions toujours les merveilles de la nature et un mode de vie plus durable…

Exercice B. Vérification de grammaire I

Étape 1

Choisissez le verbe conjugué qui convient.

Étape 2

Remplissez le blanc avec le temps verbal qui convient. Faites attention au temps verbal du verbe déjà conjugué.

Exercice C. Bavardons !

Regardez la vidéo « Si le monde était végan… » et répondez aux questions ci-dessous.

1. Comment seraient la nourriture, les vêtements ? Qu’est-ce qu’on mangerait ou ne mangerait pas ? Qu’est-ce qu’on mettrait ou ne mettrait pas ?
2. Est-ce que les conséquences seraient les mêmes sur l’effet de serre ?
3. Est-ce que il y aurait des changements pour des terres cultivables ? Lesquels ?
4. Est-ce qu’il y aurait des changements de notre alimentation ? Quelles en seraient les conséquences ? Est-ce que ces conséquences seraient le même pour le monde entier ? Pourquoi ou pourquoi pas ?
5. Comment est-ce que la vie des animaux changerait ?
6. Croyez-vous qu’on devrait limiter notre consommation de produits animaliers ?

Exercice D. Bavardons plus !

Regardez le clip, « Lacoste – save our species » et répondez aux questions ci-dessous.

1. Que pensez-vous de cette publicité en général ?
2. Que pensez-vous de l’idée de la publicité ?
3. Qu’est-ce qui aurait amélioré la publicité, à votre avis ? Est-ce qu’il y a quelque chose que vous auriez voulu voir dans la publicité, par exemple ?

Exercice E. Vérification de grammaire II

Étape 1

Remplissez les blancs avec le temps verbal qui convient. Faites attention au temps verbal du verbe déjà conjugué.

Étape 2

Choisissez le verbe qui convient et conjuguez-le selon les besoins de la phrase. Faites attention au temps verbal du verbe déjà conjugué.

Exercice F. Imaginez !

Écrivez un petit paragraphe sur une des situations hypothétiques de chaque groupe ci-dessous. Faites attention au temps des verbes.

Groupe 1

• Si je me réveille demain, et on m’a offert le pouvoir de changer une chose environnementale dans le monde, je…
• Si je peux éliminer un problème environnemental, je…

Groupe 2

• Si j’étais président ou présidente, je…
• Si j’étais un animal en voie de disparition, je…

Groupe 3

• Si j’avais eu un pouvoir surhumain dès ma naissance, je…
• Si on ne m’avait jamais éveillé ou éveillée aux problèmes de notre planète, je…