1.2 Claudine à l’école
Exercice A. Analyse grammaticale I
Lisez les extraits de l’histoire de Claudine du livre Claudine à l’école. Notez les exemples de depuis. Quel est le temps verbal de la phrase
?
- Claudine rend visite à son amie Claire.
Ce dimanche-là, je suis allée passer l’après-midi à la ferme qu’habite Claire, ma douce et gentille sœur de première communion, qui ne vient plus en classe, elle, depuis un an déjà.
- Claudine cherche un rendez-vous avec son prof qui l’aide avec ses compositions.
CLAUDINE. — Je ne pourrai jamais attendre jusqu’à demain ! Si je prétendais que papa a affaire dans sa bibliothèque demain, et si je demandais que vous me donniez ma leçon ce soir ?
MLLE LANTHENAY. — Non… oui… demandez-le. Mais retournez vite à votre place, les grandes nous regardent.
CLAUDINE. — Je lui dis « Merci » tout haut et me rassieds. Elle a raison : la grande Anaïs nous guette, cherchant à deviner ce qui se passe depuis deux ou trois jours.
- Claudine essaie d’aider sa camarade de classe, Marie, pendant la leçon de musique.
CLAUDINE. — Non, écoute donc : Un, deux, ré si si… comprends-tu ? Monsieur bat une mesure vide. Recommence.
LE PROF. — Un, deux, un…
— Ré si si… elle recommence avec ardeur, en faisant la même faute ! Dire que depuis trois mois, elle chante sa polka à contre-mesure!
- Claudine apprend que son amie Aimée a un petit ami. Elle est jalouse et fâchée.
Moi, elle m’intéresse un peu moins depuis que je la découvre si traîtresse, et je me sens toute vide, vide de ma tendresse, vide de mon gros chagrin du premier soir.
- Claudine parle d’Armand Duplessis, le petit ami d’Aimée.
La venue de l’amoureux Duplessis coupe notre querelle ; il est transfiguré, depuis deux jours, cet Armand, et ses yeux rayonnants disent assez qu’Aimée lui a accordé sa main, avec son cœur et sa foi, tout ça dans le même sac.
- Claudine parle à M. Rastebans de son collègue, M. Duplessis et sa demande en mariage.
— Et votre collègue, monsieur, je le crois fort heureux, depuis que le voilà fiancé à mademoiselle Lanthenay.
Exercice B. Vérification de grammaire I
Choisissez la bonne réponse pour chaque question.
Exercice C. Revenons au texte
Après avoir lu le texte, répondez aux questions avec un ou une partenaire.
- Quel est le lien entre Claudine et Marie ?
- Où est-ce que Claudine et Mlle Lanthenay se rencontrent pour les leçons ? Pourquoi est-ce Claudine veut faire sa leçon ce soir ?
- Mlle Lanthenay exige que Claudine retourne à sa place. Pourquoi ?
- Est-ce que Marie est douée en musique ? Expliquez pourquoi ou pourquoi pas ?
- Quelle est la réaction de Claudine quand elle apprend qu’Aimée a un petit ami ?
- Comment se sent Armand ? Pourquoi ?
Exercice D. Bavardons !
Répondez à ces questions avec un ou une partenaire
- Parlez de vos amis à l’école primaire. Comment les connaissiez-vous ? Qu’est-ce que vous faisiez ensemble après l’école ?
- Aviez-vous un instituteur ou une institutrice que vous préférez à l’école ? Expliquez pourquoi ou pourquoi pas.
- Étiez-vous doué ou douée en une matière ? Laquelle ?
Détestiez-vous une matière ? - Qu’est-ce qui vous rendait heureux ou heureuse à l’école ?
Exercice E. Bavardons et écrivons !
Posez et répondez aux questions avec un ou une partenaire. Vous pouvez inventer des réponses. Puis, écrivez vos réponses.
- Depuis combien de temps es-tu étudiant ou étudiante à l’université ?
- Depuis combien de temps mangez-vous de la nourriture saine ?
- Depuis combien de temps étudiez-vous le français ?
- Depuis combien de temps suivez–vous une équipe de sport ou un groupe de musique ?
- Depuis combien de temps buvez-vous des sodas ?
- Depuis combien de temps savez-vous conduire ?
- Depuis quand est-ce que vous ne regardez plus Sésame Street ?
- Depuis quand avez-vous un ordinateur portable ?
Exercice F. Analyse grammaticale II
Lisez ces phrases qui contiennent les expressions suivantes : voilà…que / voici…que / il y a…que / ça fait…que. Ensuite, choisissez la bonne réponse.
Ça fait douze ans que Claudine écrit des livres.
Il y a trois ans que mademoiselle Lanthenay enseigne à l’école.
Voici deux semaines que je suis ce cours de philosophie.
Voilà trois jours que j’attends les résultats de mes examens.
Exercice G. Vérification de grammaire II
do re mi
frapper
un rythme musical spécifique
sans respecter le rythme
une tristesse profonde
sa fidélité